martes, 10 de abril de 2018

TRABAJO ESTADÍSTICA II.

Facultad de Ingeniería y Ciencia Básicas
Estadística II
Modalidad Virtual


La siguiente serie de ejercicios se dividirán en dos partes, la primera tendrá una fecha de realización hasta el jueves de la  semana 4, y se abrirá nuevamente el jueves de la semana 5, y debe ser complementada con la parte 2.

Tenga presente que para cada uno de los ejercicios debe ser explícito con la solución que obtiene, son necesarios procedimientos.

1.     CONTEXTO DEL TEMA

Una tarea frecuente en el campo de las finanzas es la evaluación de proyectos de inversión. El inversionista evalúa las alternativas que se le presentan, contra una expectativa de rendimiento, que se denomina su tasa de interés de oportunidad. Un método para estimar la tasa de interés de oportunidad es analizar la relación entre la tasa de rendimiento de “una compañía de referencia” y “el mercado de valores”, en el cual esa compañía transa su acción.  En el caso colombiano, el mercado de valores está compuesto por las acciones de las empresas que se negocian en la Bolsa de Valores de Colombia. Una medición global del comportamiento de este mercado es el índice COLCAP, el cual registra la variación del precio de las 20 acciones de mayor nivel de negociación.   Si la relación funcional entre la tasa de variación diaria del precio de la acción de la compañía de referencia y la tasa de variación diaria del índice COLCAP es lineal, se puede entonces construir un modelo de regresión lineal simple entre la acción de interés y el mercado de valores. Tal relación tendría entonces la siguiente especificación:

RA=+RM+ asi sale en el trabajo.
 asi es la ecuacion


En la ecuación anterior se definen los siguientes conceptos:  

RA: Tasa de variación diaria del precio de la acción de la compañía de referencia. Este valor resulta de la diferencia entre el precio de la acción en un día cualquiera y el precio de la acción del día anterior, dividida sobre el precio de la acción del día anterior, expresada como porcentaje.  

RM:  Tasa de variación diaria del índice COLCAP. Este valor resulta de la diferencia entre el valor del índice en un día cualquiera y el valor del índice del día anterior, dividida sobre el valor del índice del día anterior, expresada como porcentaje.

𝜀:  El error aleatorio del modelo o perturbación aleatoria, que se supone que es una variable distribuida normal con media cero y varianza constante.   

𝛽: El parámetro que indica el impacto porcentual en el precio de la acción cuando el índice COLCAP varía un punto porcentual.  

𝛼:  El parámetro que indica la variación diaria del precio de la acción cuando la variación del índice COLCAP es cero por ciento.

A efectos de poder estimar los parámetros 𝛼 y 𝛽 del modelo, se dispone en el archivo Excel anexo: “Precios y Variaciones”  https://goo.gl/4xmJWx, del precio diario de un grupo de acciones y del índice accionario COLCAP en el periodo comprendido entre el 23 de junio de 2016 y el 23 de junio de 2017.

Para la acción: (PFBCOLOM, GRUPO SURA... LA ASIGNADA), atienda las siguientes solicitudes hechas al grupo de evaluadores financieros, al que usted pertenece.

Parte 1:

a. Muestre y analice el gráfico de dispersión de la tasa de variación diaria del precio de la acción contra el índice COLCAP. ¿Hay evidencia de una relación entre el par de variables? Escriba sus análisis.

b. Muestre y analice los histogramas individuales de la acción y del COLCAP.

¿Son simétricos o asimétricos los comportamientos? Escriba sus análisis.

c. Genere y analice las estadísticas descriptivas que la opción “Análisis de datos” del botón “Datos” de Excel produce tanto para las tasas de variación diaria del precio de la acción y el índice accionario COLCAP. Escriba como tres puntos relevantes.

d. Calcule e interprete el quinto percentil de la tasa de variación diaria del precio de la acción. Escriba la interpretación.

e. Obtenga e interprete la variabilidad relativa de la acción y del índice accionario. Escriba la interpretación.

f. Asumiendo que la tasa de variación del precio de la acción (RA) se distribuye normal, obtenga las siguientes probabilidades:

  • P(RA> 0%)
  • P(RA RA)
  • P(-1%RA1%)


g. Construya e interprete un intervalo de confianza al 95% para la tasa de variación diaria media del precio de la acción: 𝐸(RA). Escriba la interpretación del intervalo.

h. Construya e interprete un intervalo de confianza al 95% para la tasa de variación diaria media del índice COLCAP: ( RM). Escriba la interpretación del intervalo.


Parte 2:
a. Calcule e interprete el coeficiente de correlación entre la tasa de variación diaria del precio de la acción y la tasa de variación diaria del índice COLCAP. Escriba la interpretación.

b. Obtenga las estimaciones de los parámetros del modelo de regresión lineal simple.

RA=+RM    así sale.


 así es la ecuación


c. Escriba la interpretación de y en el contexto del modelo construido.

d. Calcule e interprete el coeficiente de determinación del modelo construido.

e. Plantee y realice las pruebas de hipótesis para evaluar la significancia individual de la variable tasa de variación del índice COLCAP para explicar el comportamiento de la tasa de variación diaria del precio de la acción. Escriba la interpretación de los resultados.

f. Plantee y realice la prueba de hipótesis para evaluar la significancia del modelo de regresión lineal simple que relaciona la tasa de variación diaria del precio de la acción en función lineal de la variable tasa de variación diaria del índice COLCAP. Escriba los resultados de la prueba de hipótesis.


g. Estime un intervalo de confianza al 95% para las estimaciones de la tasa de variación diaria del precio de la acción para los días 24, 25 y 26 de junio de 2017. Compare estas estimaciones contra las variaciones reales disponibles en www.bvc.com.co


NOTA: SE REALIZA EL TRABAJO WORD Y EXCEL, Y SE DA ASESORÍA.
ENVIAR UN CORREO A  yudyth.vargas@yahoo.com.co. 
celular: 301 7535368

FORO PROCESOS ADMINISTRATIVOS.


Actividades.

Para el desarrollo del Foro se debe:

1.       Leer cuidadosa y analíticamente el caso adjunto “El Proyecto Arca” para dar solución a las preguntas planteadas más adelante.

2.      Recuerde que los aportes deben ser sustentados, claros y concisos apoyados en bibliografía.  No son válidas referencias como Wikipedia – blogs – monografías – buenos apuntes – el rincón del vago.
No se aceptan archivos adjuntos, NO DEBEN adjuntar este contenido a su respuesta, SE EVALUA LA PARTICIPACION EN LINEA AL FORO y una participación sobre los aportes de alguno de sus compañeros.
Si contestan por fuera del tiempo límite NO SE TENDRA EN CUENTA PARA CALIFICACION, SOLO SE RECIBE PARTICIPACIÓN POR ESTA VIA, NO DEJEN PARA ÚLTIMO MOMENTO, tienen 2 semanas para realizar el análisis y hacer su participación.

Consigna

En esta ocasión, ponemos a su disposición un PDF  adjunto  “El Proyecto Arca” Los invitamos a estudiar y analizar la lectura para  desarrollar el contenido de este foro que se centrará en la problemática de las empresas a nivel estructural, situación que se presenta en nuestro país permanentemente, a partir de la cual se podrá aplicar a los principios de la función administrativa de organización, para  un correcto diseño organizacional, bajo los principios de Coordinación, integración, delegación bajo el principio de excepción y si  para enriquecer la temática
No obstante, no está de más que hagan un recorrido por la web y recojan la mayor cantidad de información sobre el tema. De esta manera podrá contestar de manera las preguntas del foro.  Son 2 preguntas que se plantean en el siguiente ítem, consecuencia de la lectura y análisis del adjunto.

Preguntas

A partir del material de estudio, realice un análisis exhaustivo del CASO “El Proyecto Arca”,   en el que deberá identificar lo siguiente:

1.      ¿Cuál fue el problema y quien lo ocasionó?  Justifíquelo en un párrafo de 5 renglones.

2.      Basado en la respuesta anterior, proponga un diseño organizacional y grafíquelo, que responda y/o de solución al problema.  Favor debe estar argumentado en uno o dos párrafos de 10 renglones.

NOTA: La situación descrita en el caso, es muy clara y da origen a que la solución esté orientada a una única dirección, por ello debe leerse y analizarse muy bien, para acertar en la respuesta y por supuesto en su representación gráfica.  Son dos preguntas, sin embargo la evaluación del aporte será en su totalidad en la que la coherencia de las respuestas y argumentos es fundamental.
Criterios de evaluación

1.       Se evaluará la apropiación de los estudiantes con los temas a desarrollar a la semana 6. :       30 PUNTOS

2.       Se evaluará el nivel de asertividad en las respuestas a las preguntas 1 y 2, así como la argumentación presentada,  fundamentadas en los temas vistos y el caso.:              45 PUNTOS

3.       Los aportes a un compañero se tendrá en cuenta en su evaluación siempre y cuando estén argumentados y justificados.  No se vale comentarios estoy totalmente de acuerdo… me parece un excelente aporte… Felicitaciones, acertaste…  Se trata de discernir sobre el aporte, añadir e implementar justificándolo.:       5 PUNTOS

4.       Se evaluará la capacidad de alineación y coherencia de la respuesta a la propuesta del diseño organizacional Vs la representación Gráfica del mismo. :               20 puntos

5.       La justificación, redacción y ortografía serán puntos de evaluación.

Cierre

Recuerden que los aportes deben ser individuales y por ningún motivo se acepta el plagio, por lo que si van a utilizar aportes de un autor o alguno de sus compañeros, deberán citarlo.

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

ACTIVIDAD: FORO PROCESOS ADMINISTRATIVOS.

ESTUDIANTE: (EJEMPLO PARA REALIZAR LA  ACTIVIDAD XXXXXXX)

PREGUNTAS:
1.        ¿Cuál fue el problema y quien lo ocasionó?  Justificarlo en un párrafo de 5 renglones.

(EJEMPLO DEL EJERCICIO )
Dios iba a causar un diluvio y asigno la tarea Absalón de construir un arca para crear una nueva Tierra; pero Absalón no supo liderar, delego funciones y no exigió resultados, erro en el límite de tiempo, no confió en Noé el especialista, postergo las tareas importantes, no trabajaron en equipo, no hay comunicación efectiva, realizaron tareas secundarias y nunca lograron la meta y objetivos propuestos.

2.         Basado en la respuesta anterior, proponga un diseño organizacional y grafíquelo, que responda y/o de solución al problema.  Favor debe estar argumentado en uno o dos párrafos de 10 renglones.

(EJEMPLOS DE  COMO REALIZAR UN DISEÑO ORGANIZACIONAL)


Luego que fue designado Absalon como presidente del PROYECTO ARCA, debió plantear la misión y el objetivo general la cual era construir el arca, conseguir  parejas de animales y recolectar suministros de supervivencia. Posteriormente identificar los objetivos. Específicos como, buscar los recursos tanto económicos, técnicos y recurso humano. Cumplir con el cronograma de trabajo que no exceda el límite de tiempo. Recolectar los recursos necesarios para la supervivencia de animales y familias de la nueva tierra.


Debió enfocarse en la meta, delegar funciones y verificar el trabajo de sus subalternos,  construir un modelo de comunicación eficaz entre el grupo de trabajo, realizar reuniones para avances, dudas y problemas, fortalecer el trabajo en equipo, construir confianza en sus compañeros de trabajo;   en fin planificar, organizar, integrar y dirigir.




miércoles, 28 de febrero de 2018

PLANEACION Nª 3, LOS GLOBOS. COLORES MORADO Y ANARANJADO.

LOS  GLOBOS.
LOS COLORES MORADO Y ANARANJADO.


INDICADORES  DE  LOGROS (¿para qué?).

DIMENSIÓN COGNITIVA.
Identifica  objetos
Reconoce los colores anaranjado y morado.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Nombra  objetos y colores.

DIMENSIÓN CORPORAL.
Aplica pintura con  el dedo  (dactilo-pintura).


RECURSOS. (¿con qué?)

Talento humano.

globos
vinilos o pinturas acrílicas no toxicas anaranjada y morada ( amarillo+rojo y azul y rojo para mostrar la mezcla),

ficha de  trabajo.

Lotería de colores.

Cartelera con diferentes elementos de colores.


ACTIVIDADES (¿cómo?).


Saludo  a  los escolares ( en inglés).

Oración del día,

Decorar el salón con los globos de los  niños reconocer  y nombrar  el color de  cada globo en español e ingles.

Explicar  la actividad principal ^*  Con pinturas acrílicas pinta el globo de anaranjado y el globo de morado, aplica la pintura con el dedo indice. Anexo 1

Introducir vocabulario en inglés ANEXO 2,

Mientras los niños y niñas realizan la ficha  de  trabajo, pasar revisando los avances de la actividad.

Jugaremos con una lotería de colores Anexo 3.


OBSERVACIONES.

Reconocer los colores, señalar objetos  que los tengan.

Darle tiempo a los niños de realizar  la  actividad y disfrutarla.

Si queda tiempo jugar con los niños a no dejar  caer el globo al piso.

Anexos.
Anexo 1. ficha de trabajo.
Anexo 2  
PALABRAS Y EXPRESIONES   EN INGLES- WORDS AND  ENGLISH EXPRESSIONS.

ESPAÑOL
INGLES
Globo.
Balloon(s)
anaranjado
orange
Morado
purple
Pinta  anaranjado el globo
Paint orange the balloon
Pinta morado el globo
Paint purple the balloon
Este globo es anaranjado
This balloon is orange.
Este globo es morado.
This  balloon is  purple.
Por favor
Please.

Anexo 3. lotería de colores.

PLANEACION Nª2. LA MUÑECA Y EL TAMBOR; LOS COLORES ROJO Y VERDE.

LA MUÑECA Y EL TAMBOR;
LOS  COLORES ROJO Y  VERDE.

INDICADORES  DE  LOGROS (¿para qué?).

DIMENSIÓN COGNITIVA.
Identifica  objetos
Reconoce los colores rojo y verde.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Nombra  objetos y colores.

DIMENSIÓN CORPORAL.
Colorea con crayola.


RECURSOS. (¿con qué?)

Talento humano.

Crayolas rojo y verde,

ficha de  trabajo.

cuento la muñeca de  trapo tola.

cuento el tamborilero

internet.

televisor

computador.


ACTIVIDADES (¿cómo?).


Saludo  a  los escolares (puede ser en inglés).

Oración del día,

Contar un cuento, 


 Realizar preguntas  a los niños sobre la historia  de la muñeca de  trapo.

Explicar  la actividad principal ^* colorear con crayon  rojo la muñeca y con crayon verde el tambor. anexo 1.

Introducir vocabulario en inglés ANEXO 2,

Mientras los niños y niñas realizan la ficha  de  trabajo, pasar revisando los avances de la actividad.

Escucharemos la historia del tamborilero, y se realizaran preguntas a los niños y niñas.



OBSERVACIONES.

Reconocer los colores rojo y verde, señalar objetos  que los contengan.

Darle tiempo a los niños de realizar  la  actividad y disfrutarla.

Pedir 2 globos para la  próxima clase, anotar en  el cuaderno de  comunicaciones.

Despedirse en inglés,

Anexos.
Anexo 1. ficha de trabajo.

Anexo 2  
PALABRAS Y EXPRESIONES   EN INGLES- WORDS AND  ENGLISH EXPRESSIONS.

ESPAÑOL
INGLES
               muñeca
Doll
Tambor
Drum
Rojo
Red
verde
green
Adiós.
Good bye

PLANEACION N ª1 LA PELOTA Y EL CARRO; LOS COLORES AMARILLO Y AZUL..

La pelota y el carro; 
los colores amarillo y azul.
(¿qué?)

INDICADORES  DE  LOGROS (¿para qué?).

DIMENSIÓN COGNITIVA.
Identifica  objetos
Reconoce los colores amarillo y azul.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA.
Nombra  objetos y colores.

DIMENSIÓN CORPORAL.
Rasga y pega papel.


RECURSOS. (¿con qué?)

Talento humano.

Papel  amarillo y azul,

Pegamento escolar.


ACTIVIDADES (¿cómo?).


Saludo  a  los escolares (puede ser en inglés).

Oración del día,

Hablar  con los niños y niñas sobre sus  juguetes preferidos, que características tienen como colores, tamaño, textura etc.

Contar un cuento, anexo 1

Cantar una canción relacionada con la temática colores o juguetes, (por ejemplo: pin pon es un muñeco, el arcoiris, entre otras) . Realizar preguntas del cuento.

Explicar  la actividad principal *Rasga y pega papel amarillo  a  la pelota y azul al carro. anexo 2.

Introducir vocabulario en inglés ANEXO 3,

Mientras los niños y niñas realizan la ficha  de  trabajo, pasar revisando los avances de la actividad.


OBSERVACIONES.

Reconocer los colores amarillo y azul, señalar objetos  que los contengan.

Solicitar el día antes que lleven un juguete.

Darle tiempo a los niños de realizar  la  actividad y disfrutarla.

Anexo.

ANEXO 1. CUENTO EL ARCOIRIS.


El arcoiris


Hace mucho, mucho tiempo, nuestro mundo y el mundo de las hadas estaban separados por un cristal mágico. Y tal era el poder de este cristal, que sólo las hadas veían lo que pasaba al otro lado.
Pero por aquel entonces, nuestro mundo no era como lo conocemos ahora. Todo él era de un color gris opaco: las casas eran grises, la gente era gris, incluso el cielo era siempre gris... Mientras, en el país de las hadas el color brotaba por todos lados. Rojo, verde, azul, amarillo... todo era color y alegría. 

Sin embargo, existía un ser, un hada joven y hermosa, que se sentía muy apenada por el mundo triste y gris en el que vivían los humanos.
Iris, que así se llamaba, lloraba amargamente por ello y soñaba con poder cruzar el cristal y poder llevar un poco de alegría al otro lado.
Siete de sus mejores amigas idearon un día un plan: con polvo mágico de sus alas construirían un puente de un mundo al otro y, así, Iris podría cumplir su sueño. Construirían un arco para Iris con los siete colores de cada una de sus alas. 

Y dicho y hecho: gracias a este arco de colores, nuestra amiga traspasó el cristal mágico hasta nuestro mundo. Y tal fue su emoción, que gruesas lágrimas brotaron de sus ojos; lágrimas que, al filtrarse a través del ArcoIris, se mezclaron con el polvo mágico de las hadas y, para sorpresa de todos, llenaron de color aquel mundo gris.

Desde aquel día, cada cierto tiempo, Iris y su siete amigas recargan de color nuestro mundo. Piensa en ello cada vez que veas un arcoiris y finas gotas de lluvia mojen tu cara.

ANEXO 2. FICHA DE  TRABAJO.



ANEXO 3, PALABRAS Y EXPRESIONES   EN INGLES- WORDS AND  ENGLISH EXPRESSIONS.

ESPAÑOL
INGLES
                 Balón
Ball
Carro
car
Amarillo
Yellow
Azul
Blue
Buenos días
Good morning
Buenas  tardes
Good afternoon


.

jueves, 8 de febrero de 2018

CRECIMIENTO ECONÓMICO DE COLOMBIA 2017. MACROECONOMIA


Lic. Yudyth Vargas.

Al  hablar de economía, se debe analizar ciertos factores, que están ligados a su crecimiento, estos factores son: el PIB, la productividad, la Industrialización, el consumo, el desempleo, la inversión, las exportaciones, las políticas económicas, factores externos como el valor del dólar, el petróleo y sucesos político-económicos que desestabilizan la economía mundial, entre otros, a lo largo de esta intervención analizaré los puntos más relevantes que envuelven el crecimiento de la economía colombiana.

Al referirse al PIB de un país se debe ver que tanto ha variado este dato en los últimos años, el DANE ha registrado el avance del PIB de Colombia que a continuación analizaré.

Empezaré con el PIB del 2011 con un crecimiento de 6,6 que demostraba que Colombia a pesar de los impases era una economía emergente, siendo una candidata favorable para inversión extranjera, el PIB del 2012 fue de 4.0, cifra muy positiva que a pesar de mostrar desaceleración de  2,0 con relación al 2011 denotaba un crecimiento atractivo; el PIB del 2013 marco un 4,9 dando un balance positivo, nuevamente la economia tomaba una aceleración, que creció un 0,9 con respecto al anterior año; el PIB del 2014 fue de 4,4 aunque decreció un 0,5 con respecto al 2014 mantenía un optimismo en el mercado colombiano; en el 2015 el PIB fue de 3,1 marcaba una  tendencia a la baja considerable del producto interno bruto colombiano; en el 2016 nuevamente el PIB tuvo una desaceleración que fue de 2,0 cifra que marcaba una baja significativa y una rápida caída económica, que mantiene a algunos especialistas  pensando un una recesión en los próximos años, este resultado fue inferido a la baja  en sectores mineros y de transporte; por otro lado El DANE aspira a que Colombia termine el 2017 con  un 2,0, cifra que iguale a la del 2016.

Fedesarrollo proyecta que el año 2017 los sectores más productivos que con mayor crecimiento son: los proyectos de construcción civil con un 5,8%, la construcción con un 4,2%, el sector de establecimientos financiero  con un 3,6%, la industria manufacturera 3,5% y no dejando atrás el sector de  servicios con un 3%.
El PIB de Colombia, a comparación con otras economías como por ejemplo la mexicana, el PIB del 2016 fue de 2,3 en el país azteca y un 2,5 en Chile con una marcada desaceleración en ambos países latinoamericanos, producto de la alta deuda, la inflación, la devaluación de  la  moneda y otras variables. Por otra parte España registró en el 2016 un PIB de 3,3 con un  crecimiento  de  0,1 más, respecto al año anterior, aunque no es un gran crecimiento es un balance positivo, para la madre patria.

Para entender el meollo del asunto, debemos analizar que causa este estancamiento y desaceleración de la economia colombiana, un factor muy importante es reconocer el poder adquisitivo de la población, para ello debo indicar que el salario mínimo en Colombia es de $737.717 (salario base), con una población trabajadora de 54% de los colombianos que viven con ese salario.

La influencia del poder adquisitivo de la población fue afectada por el alto costo de los servicios, transporte, vivienda, canasta familiar y la reforma tributaria con la entrada en vigencia del IVA de 19% en este año, que perjudico significativamente a las familias de clase pobre y media.

El reducido poder adquisitivo de las familias se dedicó a adquirir productos de primera necesidad, la población más pobre ha  tenido que realizar esfuerzos para crear hábitos de consumo más responsable en sus hogares,” hacer rendir la plática”. Esto ha ocasionado que el comercio sienta  la baja en las ventas.

Según el DANE, La tasa de desempleo en Colombia es de 9,2%, registrada en septiembre del presente año, una de las más bajas registradas por el organismo, pero que siembra dudas en la veracidad del dato, ya que  el DANE acogió técnicas de medición poco confiables, como considerar el rebusque empleo de calidad, no tener en cuenta algunas zonas del país para realizar la medición y sobre todo cotejar las cifras con meses anteriores que al comparar den un balance positivo al nuevo dato.

Algunos factores externos como el precio del dólar y el petróleo también son de gran importancia para el crecimiento de la  economía colombiana, el precio del dólar marca la devaluación o valoración de nuestra moneda, influyendo a la hora de hacer negocios de importación y exportación de productos.

Este año el precio del dólar ha oscilado de un mínimo de 2.837 pesos, a un máximo de 3.092,65 pesos, su importancia es pertinente a la hora de vender o exportar, puesto que los productos se valoran más, tal es el caso del café, las flores entre otros productos que exporta Colombia, cuando el dólar esta alto a los exportadores se ofertar y obtienen más ganancias al cambio de pesos, pero a la hora de importar es otra cosa, los productos se tornan muy costosos para el importador y el consumidor final, el caso de electrónicos y otros productos que vienen del extranjero,

Un caso muy palpable es el del maíz importado, cuando hay demanda, se refleja en el alto precio de productos nacionales como el huevo y el pollo, ya que es el alimento de este animal y es agregado al precio final de los productos nacionales.

Por otra parte, el precio del petróleo determina las ganancias para países con economías basadas en venta de hidrocarburos como es nuestro caso; lastimosamente los dirigentes colombianos no aprovecharon la bonanza petrolera y el buen flujo de caja de años pasados cuando hubo demanda de petróleo alcanzo precios históricos de US $100 y US $ 145.29. Pudiendo invertir en vías y en convertir a Colombia en una economía competitiva en otros ámbitos diferentes a la industria minera.

Aunque este año se invirtió 38 billones en vías 4G, con la venta de ISAGEN al consorcio canadiense BROOKFIELD, hace falta ver si ese dinero es bien manejado, ya que han salido a la luz pública numerosos escándalos relacionados con la venta de empresas rentables y sobre todo con contratación sospechosa como sucedió con la constructora brasilero Odebrecht.

En referencia a lo anterior debo decir, que hay algo en lo que ha fracasado rotundamente los gobiernos; y es en la política de industrialización de la economía colombiana, no hay un impulso para que Colombia  sea competitiva a  nivel mundial, cada día es más caro producir, ya sea por las materias primas,  por los impuestos que ahogan a las empresa o los gastos de envió, de Igual manera la falta de inversión vial, el alto precio de los combustibles y el exceso de peajes entorpecen la labor económica.

Cabe resaltar que los TLC mal negociados, han generado más perdida que  ganancia; aunque hay avance y crecimiento en exportación de derivados industriales, resinoides, materias de perfumería entre otros, pero preocupa que Colombia ha pasado de ser un país productor de alimentos a ser un país importador de ellos, creando una dependencia alimentaria; que juega con desplomar la economía.

Se coincide que al no producir, no hay empleo, no hay crecimiento, hay pobreza, violencia y sobre todo no hay industria que es el motor de la economia; lo más grave es la falta de industrialización y tecnificación del campo, los gobiernos corruptos se ha dedicado a matar los diferentes sectores económicos uno a uno, a empobrecer al campo y a fortalecer las economías extranjeras.

Adicionalmente, debo enfatizar en la corrupción que afecta los diferentes campos de acción; se ha convertido en el factor que ha estancado la economía nacional, es un círculo vicioso que cada día sepulta y derrocha nuestros impuestos y patrimonio.

Respecto a si Colombia está a puertas de una recesión, economistas y especialistas, no se ponen de acuerdo, en este tema; siendo objetiva, e interpretando los factores antes analizados, la tendencia a la baja del PIB y a comportamientos irresponsables y antinacionalistas de los gobernantes de turno, mi opinión es que si se va a entrar a una recesión en los próximos años, si el gobierno, los empresarios, los inversionistas y la banca, no intervienen.

El trabajo en equipo ayudará a que esto no llegue a mayores, se debe negociar los TLC vigentes, invertir en el campo, premiar el  emprendimiento y sobre todo poner freno a la corrupción que nos ha hecho tanto daño.

Es tarea del gobierno implementar ayudas a los diferentes sectores de la economia, poner freno al contrabando, proponer rebajas de impuestos o incentivos para crear empleo, estimular las pymes, la investigación y la educación, promover la tecnificación y trabajo en del campo, promover el desarrollo sostenible donde el trabajo productivo industrial o minero no cause un daño ambiental, protegiendo nuestras recursos naturales y sobre todo nuestro talento humano porque la gente es uno de los recurso más importantes para impulsar la economía.

Para concluir con este análisis solo queda preguntarse y reflexionar, ¿Cómo puede haber un crecimiento si las políticas económicas, no están diseñadas para favorecer  la industria colombiana?


BIBLIOGRAFÍA.
http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/comercio-internacional/exportaciones
http://www.mexicomaxico.org/Voto/PIBMex.htm
http://www.dane.gov.co/index.php/139-espanol/noticias/ultimas-noticias/796-presentan-cifras-sobre-pobreza-en-colombia
http://www.expansion.com/economia/2017/03/02/58b7d14aca47412d708b461e.html
http://www.dinero.com/edicion-impresa/infraestructura/articulo/como-va-la-construccion-de-las-vias-4g-en-colombia/239459
http://www.conapcolombia.org/?p=5923
http://www.portafolio.co/economia/esta-colombia-a-las-puertas-de-una-recesion-506460
http://www.desarrollosustentable.co/2013/06/desarrollo-sostenible-en-colombia.html
http://www.dinero.com/economia/articulo/crecimiento-de-los-sectores-economicos-en-colombia/241928

FORO ALGEBRA POLITECNICO GANCOLOMBIANO ENCRIPTACION DE MENSAJES. METODO HILL

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